BestReviewsДори да играете прости игри с малкото си дете може да им помогне да развият необходимите умения, за да процъфтяват в училище.
Какво трябва да знае детето ви, преди да започне училище
„Трите R“: четенето, писането и „ритмиката“ все още са ключови аспекти на образованието на детето, но сега акцентът е поставен до голяма степен върху нова поговорка „Шестте C“. Те означават умения, които ще въведат нашите деца в глобалната работна сила на 21-ви век: креативност, комуникация, увереност, критично мислене, сътрудничество и съдържание.
Това са необходимите умения, очертани в „Да станеш блестящ през 21-ви век, 6-те години“ от Голинков и Хирш-Пасек. Обосновката е, че тези умения, когато се преподават рано и се укрепват в училище, ще оформят децата в типа мислители, необходими за решаване на проблемите на нашия свят и ще помогнат на децата да достигнат максималния си потенциал.
Като детски професионален терапевт обичам идеята за тези шест Cs, защото извежда обучението на ново ниво и позволява креативност и иновации, които до голяма степен се коренят в играта и изследванията. Означава ли това, че най-накрая можем да върнем играта в класната стая? Експертите казват „да“, но това е пазено „да“ - и идва с предупреждение.
Експертите препоръчват „ръководена игра“. Изследванията ни казват, че децата се учат най-много, когато възрастен е там, за да насочи играта си в правилната посока, задавайки въпроси, утвърждавайки и потвърждавайки действията си.
Ако децата трябва да научат своите форми, учителят може да сложи оформени блокове на пода и да каже „отидете да играете“. Децата ще се забавляват, но не е задължително да се учат. Учителят също може да застане пред клас и да проведе структуриран урок за форми - но повечето деца са практически учащи.
С игра с водач учител слиза на пода и играе с оформените блокове с децата и казва „това е триъгълник, той има три страни. Кой друг може да намери триъгълник с три страни? Нека подреждаме правоъгълниците ... „Децата тук са по-склонни да научат своите форми.
Така че, нека да разгледаме как можем да интегрираме играта с водач и шестте Cs в подготовката на вашето дете за детска градина.
Творчество
Осигурете възможности да предизвикате творчеството на вашето дете. Направете просто изкуства и занаяти , играйте рокля и сложете скици или куклени представления. Насърчавайте детето си да разказва истории или да рисува герои и да използва кукли с пръсти. Интегрирайте фината моторика, като изрязвате герои и разигравате сцена с детето си.
Комуникация
Бебетата общуват по свой собствен начин от момента на раждането си. Подсилете това, като говорите с децата си по цял ден. Насърчете ги да говорят за чувства и да споделят своите мисли. Докато четете книга на детето си, направете пауза, за да попитате какво мисли тя за историята, да зададете въпроси и да я насърчите да си измисли края, преди да завърши книгата. Дайте на детето си езика и речника, за да се изразява и да му помогнете да се упражнява да говори за себе си в нови и различни ситуации.
Доверие
Родителите изграждат самочувствието на детето си всеки ден, просто като осигурят сигурен и сигурен дом със структура и съчетания. Продължете това чрез ръководена игра, като потвърждавате нейните действия, като използвате насърчителни думи и подкрепяте детето си в различни дейности.
Критично мислене
Поставете основите за критично мислене, като задавате въпроси „wh“ като „Какво мислите, че ще се случи, ако излея капка масло в тази чаша вода?“ Позволете на детето си да направи хипотеза, след което проверете неговата хипотеза. Насърчете дискусията за това какви са очакванията и резултатите. Това може да бъде много просто за децата в предучилищна възраст. „Какъв цвят смятате, че тази краставица ще бъде отвътре, когато я разрежа наполовина? ... Добре, да видим дали сте прави.“ Или „Къде отива водата, когато слезе в канализацията?“
Сътрудничество
Простото умение да се редувате изисква сътрудничество и бебетата се редуват да ви говорят още на четири месеца, когато започват да дрънкат в отговор на вашия глас. Разбирането на паузата и потока от разговор е ранна форма на сътрудничество. Надграждайте върху това, като предлагате повече възможности чрез дати на игра, групови занимания, играене на игри, които изискват отстъпки, и съвместна работа с детето ви за изпълнение на проста задача. „Нека заедно да почистим тези играчки, аз ще взема блоковете, а вие ще вземете Легосите . '
Съдържание
Съдържанието определено е най-широкото „C“. В първия учебен ден децата трябва да имат под колана следното:
Букви и думи:
Разпознайте и назовете поне 10 букви от азбуката.
Съчетайте букви с началните звуци на думите: B, Banana.
Разпознаване на римувани думи: котка, шапка.
Разпознайте буквите от името им.
Разберете понятия като отгоре / отдолу, голямо / малко.
Използвайте правилно думите „повече“ и „по-малко“.
Разпознайте и назовете поне 5 цвята.
Говорейки:
Говорете с пълни изречения.
Следвайте указанията с поне две стъпки.
Задавайте въпроси за света около тях.
Четене:
Преразказвайте прости истории, след като ги изслушате.
Правете прости прогнози за историята, която им се чете.
Дръжте книга подходящо, обръщайте страници и разглеждайте снимки и някои думи, за да добиете представа за историята.
Числа и форми:
Бройте от 1 до 20 по ред.
Поставете писмените цифри в ред от 1 до 10.
Начертайте линия, кръг, X и знак плюс.
Разпознавайте и назовавайте прости форми.
Концепции (еднакви, различни, модели):
Вижте числото три и разберете, че това означава три обекта.
Добавете и извадете познати предмети, като парченца зърнени храни.
Съвпадение на две сходни снимки.
Сортирайте артикулите в подобни категории.
Поставете три снимки в ред по последователност: Засаждане на семена на цветя, отглеждане на цветя, бране на цвете.
Грижа за себе си:
Облечете сако независимо.
Опитайте ципове и копчета.
Опит за връзване на обувки.
Използвайте баня и мийте ръцете си независимо.
Отворете контейнери за храна независимо.
Използвайте добри навици (дъвчете със затворена уста, покривайте устата при кашлица).
Кажете собствено и фамилно име, пълен адрес и телефонен номер.
Разпознавайте опасни или вредни предмети или ситуации.
Брутни двигателни умения:
Бягайте, скачайте и скачайте с един крак с лекота.
Балансирайте на един крак с ръце на бедрата за десет секунди.
Застанете на върха на краката за осем секунди.
Имитирайте движения.
Направете поне пет коремни преси.
Пропуснете поне десет стъпки.
Хвърлете топката отдолу и хванете топката в двете си ръце.
Ритни топка.
Фина моторика:
Дръжте молив и пастел с триножник (три пръста).
Проследете букви, форми и цифри.
Напишете буквите от името им.
Напишете числа от едно до десет.
Изрежете шарки с ножици .
Дантелена връв през връзващи карти.
Начертайте кръг, триъгълник, правоъгълник и кръст.
Социални / емоционални умения:
Разрешете подходящо конфликтите с плеймейтите.
Изразявайте идеи чрез нарисувани картини.
Започнете и се присъединете към разговори с възрастни и други деца.
Кажете „моля“ и „благодаря“.
Демонстрирайте подходящо щастие и тъга.
Приемете промени в рутината.
Помолете за помощ, когато е необходимо.
Следвайте указанията и правилата.
Демонстрирайте умения за справяне.
Помощ за почистване.
Изчакайте техния ред.
Уважавайте личното пространство на другите.
Ейми е автор на BestReviews. BestReviews е компания за преглед на продукти с изключителна мисия: да ви помогне да опростите решенията си за покупка и да ви спести време и пари. BestReviews никога не приема безплатни продукти от производителите и купува всеки продукт, който преглежда със собствени средства.
BestReviews прекарва хиляди часове в проучване, анализ и тестване на продукти, за да препоръча най-добрите предложения за повечето потребители. BestReviews и неговите вестникарски партньори могат да спечелят комисионна, ако закупите продукт чрез една от нашите връзки.
Разпространява се от Агенция за съдържание на Tribune, LLC.
